O tema da redação do Enem desse ano foi assim formulado: ‘Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira’ A palavra acerca deve ter sido infiltrada no tema por algum robô parnasiano da inteligência artificial do século 19. Porque ninguém mais pensa acerca de coisa alguma. Nem escreve acerca do Enem, nem reflete acerca do golpe
É maior do que parece a homenagem mundial do Google a Paulo Freire, com um lápis que nos ilumina. Não é apenas um recurso gráfico, para marcar o centenário de Freire e fazer média com a maioria dos brasileiros que rejeita Bolsonaro. É muito mais do que uma homenagem a um educador iluminista reconhecido mundialmente.
Vacinaram os professores, em grupos prioritários, na maioria dos Estados americanos e em muitos países da Europa. Também vacinaram os mestres nos primeiros grupos preferenciais no Uruguai, no Chile e em São Paulo. Mas na maior parte do Brasil querem apenas que os professores voltem a dar aulas, sem vacina. É o tema do meu
Abraham Weintraub conseguiu escrever um texto de algumas linhas no Twitter, em que ataca Reinaldo Azevedo, sem um erro de português. O estilo é único, inovador, revolucionário, atrevido, com a repetição de exclamações, sem o uso de vírgulas, o que dá uma surpreendente sonoridade ao texto. Weintraunb é o Joyce do bolsonarismo. Deliciem-se com a
O ministro fundamentalista da Educação quer punir os estudantes com baixo desempenho no Enem. O Nobel premiou três economistas que estudaram o contrário: como se dedicar ao reforço escolar de estudantes com dificuldades de aprendizagem, pelos mais variados motivos. Os três – Abhijit Banerjee, Elinor Ostrom e Michael Kremer – são economistas, não são educadores.
Compartilho esse artigo do meu amigo Claudio Guedes sobre a destruição da educação, da pesquisa e dos pesquisadores. Prioridades & vivaldinos Claudio Guedes No dia 2 de fevereiro do ano passado (2018), a Folha de S. Paulo revelava que o procurador Deltan Dallagnol, coordenador da força-tarefa do MPF na Operação Lava-Jato, recebia R$ 6.659,73 de
Esses caras arrancaram a faixa de um prédio da Universidade Federal do Paraná porque odeiam a educação, certo? Mais ou menos. O que eles odeiam mesmo é a universidade pública que ampliou os acessos à educação superior a pobres, negros, índios. O que eles gostariam mesmo de arrancar são cartazes como esse que publico aqui,
A polêmica sobre a redação do Enem (“Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”) acionou a lembrança de uma situação engraçada que presenciei em 2001 e que hoje talvez não tenha espaço para se repetir sem controvérsias. Foi na Jornada de Literatura de Passo Fundo. Eu estava lá como repórter da Zero Hora.
Mendoncinha pode ter a pretensão de revolucionar a educação no Brasil. Cada um faz o que pode na revolucionária Dinastia do Jaburu. Padilha vai revolucionar a Previdência. Serra quase revolucionou a diplomacia. Geddel revolucionava o tráfico de influência. Jucá revolucionou as previsões sobre quem seria comido primeiro. Meirelles revoluciona o desemprego. Moreira Franco está quieto,
http://www.extraclasse.org.br/exclusivoweb/2016/09/escola-sem-partido-quando-ensinar-a-pensar-e-crime/ Em cinco minutos, essa reportagem da ECTV (no link acima), feita pelo Flávio Ilha e pelo Álvaro Andrade, mostra como o fascismo avança na educação. Não tinha visto uma reportagem sobre o assunto com tanto poder de síntese e com depoimentos tão poderosos. É a primeira de uma série da ECTV, do Extra Classe.